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Bruno D´Amore es realmente un maestro para sus alumnos. Lo quieren lo respetan, lo escuchan en silencio, repiten sus enseñanzas. Es más que un ejemplo. Por esta razón decidimos dialogar con él, a raíz del libro que acaba de publicar Alumnos (Ediciones B) en donde, con el alma dispuesta a mostrar a otros alumnos, cuenta, con inmenso afecto lo que fueron personajes como Leonardo Da Vinci y Jesucristo, por ejemplo.
D´Amore, de origen italiano, vive en Colombia, pero comparte la alegría de este país, como Italia, su natal península que ama casi en la misma forma con la que ama sus libros, su gente, su gastronomía, pero
especialmente su historia.
especialmente su historia.
Tuvimos la grata oportunidad de dialogar con él sobre su libro y estas fueron sus palabras.
- ¿Cómo surgió la idea de hacer este libro Alumnos vistos por sus maestros?
- Me planté el siguiente problema debido a que yo soy docente y por mí han pasado miles de estudiantes: ¿Qué pasa cuando un maestro ve que uno de sus alumnos lo supera? Tengo como por ejemplo a Giovanni Cimabue, pintor, italiano que se entera que uno de sus alumnos, Giotto de Bondone, también pintor, tiene mucho más nivel que él. Entonces me pregunto: ¿Será que se siente menguado al ver que su alumno lo ha superado? ¿Se siente enojado? ¿O lo sigue amando con la misma intensidad’ ¿O será que lo odia? Entonces, a partir de este ejemplo, fue que decidí escoger 10 grandes alumnos, conocidos en diferentes campos como escritores, pintores, filósofos y matemáticos. No fue fácil, porque generalmente cuando un alumno supera al maestro, todos se olvidan del maestro.
- ¿Cómo fue el proceso de investigación de los 10 alumnos que se encuentran en el libro?
- En algunos casos fue muy sencillo ya que algunos personajes de los plasmados allí, tiene muchas documentaciones disponibles como el caso de Giotto y Cimabue. Sus mayores pinturas están en un pueblo llamado Asís, Italia; con Jesucristo también fue algo muy sencillo, pues en sus evangelios se encuentra gran parte de su vida, así buena parte de ella sea algo misteriosa. A diferencia de Simón Bolívar, el Libertador, del que sabía muy poco, pero conté con la suerte de tener dos cuñados, uno periodista y otro historiador, que me ayudaron en esta larga búsqueda.
- ¿Cuánto tiempo duro la recopilación del proceso investigativo del libro?
- Fueron alrededor de 20 años, pues la idea de la investigación la tuve en mente desde mucho tiempo atrás. Además, tenía un cuaderno donde tomaba los apuntes para luego pasarlos a un archivo y así mirar qué era lo que me faltaba. Todo esto con el apoyo y la ayuda de mi esposa; entonces fueron experiencias muy divertías y gratificantes al momento del proceso de la investigación.
- ¿Cuánto se demoró en la redacción del libro?
- Tuvo una redacción muy rápida, pues una vez recopilada toda la información, fue sencillo y en tres o cuatro meses lo terminé. Me dediqué de tiempo completo, suspendí todo tipo de comunicaciones y logré el objetivo.
- ¿Cómo fue la relación entre el editor Alfonso Carvajal y usted?
- Todo el proceso se debe a Alfonso Carvajal que desde que leyó el primer gran borrador, lo aprobó inmediatamente. Esto es muy raro, lo de la figura del editor, ya que en todo el mundo esa relación es realmente escasa, pero acá en Colombia en cercana y afectiva como sucedió en “Ediciones B”; aquí se mantiene la figura central de editor, y este libro tiene la fortuna de tener a Carvajal como editor. Creo que a él le debo agradecer para siempre el éxito del libro, si este lo tiene. Alfonso escribe muy bien y leí con inmenso gusto Pequeños crímenes de amor.
- ¿Con cuál de los personajes de su libro se sintió identificado?
- Con Leonardo Da Vinci, porque antes de publicarlo en este libro, lo hice en uno que en principio fue dado a conocer en italiano y luego en español con la editorial Magisterio y que es tratado desde el punto de vista como matemático, pero no de Da Vinci y su biografía. Por esto conozco mucho de Leonardo más que a los otros personajes, y por eso lo amo y estoy muy satisfecho con mi trabajo acerca de él y con este como pintor.
- ¿Qué otros personajes le hubiera gustado incluir en este libro?
- En Alumnos vistos por sus maestros, publiqué 10 personajes de los 20 que investigué; allí quedaron por fuera Alejandro Magno y Aristóteles y quería que hablaran, no como esos grandes personajes fantásticos de los que todo el mundo habla, sino desde el alma, desde la vida.
- ¿Considera que este libro es para toda clase de público o fue pensado especialmente para docentes?
- Si. Es para todo tipo de lectores, aunque me gustaría que lo leyeran más los alumnos.
- ¿Está preparando otro libro con la misma estructura?
- Como matemático he escrito 120 libros de los que muchos han sido traducidos al español, portugués, griego, eslovaco, francés y alemán. Como literato voy despacio, pues para mí este es un campo nuevo. El libro que terminé es de 800 páginas en el que se presenta una relación entre matemática y arte figurativa y viceversa. Es voluminoso porque comienzo desde la prehistoria hasta nuestros días, pero además he incluido una amplia variedad de ejemplos.

















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