Entrevista, Aurora Carrillo – Última parte

No. 6.541, Bogotá, Sábado 30 de Noviembre del 2013 
Amar la lectura es trocar horas de hastío por horas de inefable y deliciosa compañía. 
John Fitzgerald Kennedy
Aurora Carrillo
Única colombiana en
ganar el Premio Mundial UNESCO
La educación es la herramienta
más eficaz para vencer la pobreza y el subdesarrollo
Por:
Jorge Consuegra (Libros y Letras) – Última parte
– ¿Emociona ver a gente como la cartagenera,
feliz porque dejaron de ser invisibles a ser completamente visibles?
– El proceso en Cartagena fue formidable, por
que se demostró que Alcaldías como la de Cartagena,  si cuentan con las
herramientas para generar un gran proceso de inclusión y generación de
desarrollo a través de la implementación de un sistema educativo como Transformemos,
que las comunidades vulnerables si desean estudiar y que al visibilizarlas se
logra una gran integración que fortalece a la sociedad como un todo, eso de ver
15.000 jóvenes y adultos llenando estadios y plazas para graduarse en los
diferentes grados  y haber logrado declarar a Cartagena primera ciudad
libre de analfabetismo fue algo bello y que me lleno de alegría por mi Patria y
mi gente, lamentablemente la falta de decisión política de las nuevas
administraciones trunco el proceso y más de 18.000 jóvenes y adultos
cartageneros se quedaron sin poder continuar sus estudios.
– ¿En qué lugares se dificulta más llevar la
propuesta educativa de Tranformemos?
– La única dificultad es la decisión
política, pero desde que un Alcalde o un Gobernador tome la decisión de llevar
educación pertinente, regionalizada y del siglo XXI a sus poblaciones
vulnerables nosotros adelantamos el proceso, un ejemplo lo esta dando el
Gobernador del Guainía,  Oscar Armando Rodríguez, quien nos llamo y nos
dijo que el quería llevar educación a sus comunidades y dejar de ser el
departamento con mayor deserción y menor cobertura educativa en todo el país y
cuando adelantamos el estudio inicial encontramos que era necesario desarrollar
el proceso educativo en por lo menos cuatro lenguas indígenas y español y eso
hiciemos, para lo cual tuvimos que elaborar los libros en curripaco, sicuani,
piapoco, puinave y español y generar un ampliación del sofwarte educativo que
permitiera generar audiotextos en las diferentes lenguas.
– ¿Crees que San Basilio de la Palenque dejó de ser el
pueblo olvidado para volverse importante ahora que saben leer y escribir y
cantar?
– San Basilio siempre ha sido importante, por
que es un pueblo con sueños y un gran pasado que la pobreza no ha podido borrar,
pero al lograr su inclusión en la cultura escrita con el palenquero y el
español, si se consiguio un redimensionamiento de su realidad, dado que al
construcción de los libros se hizo entre toda la comunidad bajo la coordinación
de docentes y lingüistas palenqueros, con total respeto de su historia, sus
costumbres y su cultura.
– ¿Cómo reciben el éxito del libro Comida
cartagenera de vedda vedda
?
– Como una demostración de que los saberes
ancestrales y el trabajo hecho con amor siempre perdurarán y serán bien
recibidos, pero además como algo que no esperabamos, la verdad es que cuando
nuestro Director de Desarrollo Rodolfo Ardila, nos planteo la idea a nosotros y
las comundiades de Cartagena, a todos nos pareció buena pero ni a él ni a nadie
se le ocurrió que sería el libro invitado de honor y ganador del segundo puesto
en la feria de libros de cocina más importante del mundo en París.
– ¿Qué significa la Medalla de Oro Olímpica en
educación como fue el premio Unesco?
– Para Transformemos ha sido lo más importante,
pero además recibir este reconocimiento mundial por nuestro aporte a la paz,
cuando el Gobierno decidió reanudar las negociaciones con las Farc, fue para
nosotros un reconocimiento de la importancia de la educación en el desarrollo
de un país como el nuestro y por está razón consideramos que Irina Bokova,
Directora de la UNESCO,
al entregarnos el premio UNESCO CONFUCIO resumió perfectamente nuestra misión,
al expresar: “El propósito del Sistema interactivo Transformemos Educando es
formar a jóvenes y adultos para la paz, el desarrollo social y el aprendizaje
significativo. El programa contribuye así a fomentar la igualdad y eliminar la
pobreza, y a dotar de autonomía a los grupos destinatarios vulnerables”.
– ¿Ha pensado cómo van a brillar los ojos de
los indígenas guainianos cuando empiecen a leer en una «tableta»?
– Como lo ha expresado muy bien el Gobernador
del Guainía, esto será el verdadero paso de la canoa al siglo XXI y es que es
un deber para con esas poblaciones que llevan siglos de sometimiento de todo
tipo, el llevarles educación de calidad y con la tecnología del siglo XXI, pero
además y esto es lo más importante en cuatro de las muchas lenguas que se
hablan en esta importante región del escudo guyanes, el que los ecologistas
denominan el pulmón izquierdo del mundo.
– ¿Cómo surgió esta idea de enseñarles a esas
tribus olvidadas historia, geografía, matemáticas, literatura y demás en sus
lenguas?
– En Transformemos estamos convencidos que
hay que respetar las culturas, lenguas y demás tradiciones de las poblaciones
donde trabajemos, además es un mandato constitucional y uno de los principios
rectores de la UNESCO
y ya lo habíamos logrado con Palenque que aprendieron a leer y escribir en
palenquero.

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